开发学生创新潜能-搜索结果

  • 如何培养学生的创新思维能力(发挥合作优势,开发学生创新潜能)

     正让学生学会思考、学会学习。动机是推动人们进行活动的内部动力,人的创造力都是在一定的动机下引起的。证明,动机能有效地引发学生的活跃、兴奋状态。巧设激趣情境,强化学习动机,能充分发挥。学生的主体作用,增强创新意识。导语是一节课的起点,是整个课堂教学的准备工作,也是创造意识的萌芽。功的一半,精彩的课堂导语不仅能很快集中学生的注意力,而且会激发学生学习的兴趣。我们要根据学生的心理特点巧设导语,使学生产生强烈的求知欲望,及早进入最佳学习状态。思维是从惊讶和问题开始的。对某个问题的兴趣和好奇心,而兴趣和好奇心又往往来自于教师创设的问题情境。生趣,去积极探究创新。...

    2021年10月22日12
  • 给学生一个创新的支点(全文)(发挥合作优势,开发学生创新潜能)

     学生创新的支点在于真正确立学生的主体地位,促进学生主动地发展。因此我们在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,促进学生主动发展,挖掘学生的思维潜能,培养学生的创新意识和实践能力,真正让学生学会思考,学会学习。教学实践证明,动机能有效地引发学生处于活跃、兴奋状态。因此,教师要有意识设疑,使学生因“疑”生奇,因“疑”生趣,去积极探究创新。质疑问难是创造的种子,“疑”是经过深入思考、主动探究而产生的。小学数学是基础学科,是培养学生创造才能的广阔领域,只要我们转变教学观念,给学生一个创新的支点,并以科学的方法加以训练,就一定能培养出具有创新意识和实践能力的有用人才。...

    2021年10月22日12